[縣政觀察隨筆] 產業深化，技職教育在地特色化

一筆

產業深化，技職教育在地特色化

　　無論是推動低碳觀光島嶼、農村產業活動，漁業轉型或社區營造與觀光產值升級，澎湖面臨的一個重要環節就是人力資源問題，技術在哪裡？人才在哪裡？缺乏技術人力空談產業升級與經濟生產營造都是空論，以澎湖現有的物力及資源，更坦白地講就是商機，並不足以吸引外地投資者進駐，也很難吸引第一流人才前進澎湖協助地方發展，至於長期以來我們採取透過與外地機構或外地教育單位專案合作發展地方產業的模式，總有著受委託單位抓不到地方需求與特色，過於學院與理論，論述缺乏客觀實地分析澎湖的條件等等問題，導致成效不彰每每半途而廢，於是我們不禁好奇為何不培養自己的人才資源？為何不透過在地教育單位的落地生根，在地專化教育政策，把澎湖在地的技職教育導向在地化與區域特色方向，自己的人才自己教育也自己運用，其實從高中職到澎科大或許這樣的方向一直在慢慢前進，但其中一個最重要的環節似乎遺漏了，那就是與商業市場的結合，技職教育在地化最終目標就是滿足地方運用之所需，也就是滿足地方商夜市場需求，技職教育在地化不單單是關在學校內的事，為市場培養人才應該是技職教育重要的落實點，未來技職教育與澎湖產業唇齒相依必然緊密度更高。
　　101學年度國中技藝教育成果嘉年華，23日上午縣府廣場舉辦，這次技職教育展合計14所國中、以及馬公高中、澎水職校聯合展出33個攤位，內容包括美食、美容、美髮、設計等主題，展現學生在校學習的豐碩果實。縣長王乾發親臨會場，王縣長到現場幫學生打氣時也舉例了阿基師、吳寶春、吳季剛成功例子，勉勵所有的同學把一技之長發揮到極大值，打造自己輝煌的人生。現場學生製作美食、精油按摩及指甲彩繪等等，提供民眾兌換與品嚐，現場好不熱鬧。
　　技職教育在未來絕對是重振台灣經濟實力的重要環節，台灣已經到了要檢討普通大學是否過於氾濫的現實面，我們教育出了許多通才的學生，但是卻培養少少的專職技術學生，於是台灣產業以服務業為大宗導致薪資低落與生產力降低，仰賴高技術及高研發能力的產業在台灣慢慢找不到專才與接班人，於是台灣對外無法輸出技術力的產業，只能轉型輸出通才人力，這些通才人力前往澳洲或歐洲打工，但並無法在出國打工的過程取得更好的技術位置與高薪，成了輸出的勞力密集工作群。
　　整個台灣如此，澎湖需以此自我警惕，不要太過信仰專才或學院通才教育的人力價值，要重新評估有助於澎湖地方產業的技術力與研發力方向，設定澎湖該走的產業方向與類型，把產業與教育界做出有效的連結，開始訓練我們的孩子投向更多的專職技術學習與實習，德國的進步與不被金融海嘯打垮，正因為德國有紮實的學徒制度與專技教育制度，不去迷信通才教育，更懂得去分析每個地方的產業需求，建立屬於每個地區的堅強技職教育體系與人才資料庫，澎湖也可以學習走這條的路，鼓勵我們的孩子有更強烈的慾望去學習專業技術，而要培養這樣的慾望最好的方式就是：出社會後的就業機會，看得見的前景與錢景，在熱熱鬧鬧的縣府廣場前技職教育嘉年華背後，我們可以思考的點其實很多的。